넷언어들을 정리한 후 그 사례를 다양하게 수록해 외국인 학습자의 이해를 도울 수 있도록 구성되었다. 목록 작성이나 범주 구분, 뜻 활용 등은 풍부한 자료를 바탕으로 저자의 주관적인 직관을 덧붙여 이루어졌기 때문에 경우에 따라 다소 객관성이 떨어질 수 있다. 하지만 원래 말이라는 것은 완벽히
Ⅱ. 언어의 의의
언어는 사회적인 산물이다. 사회적인 변화도 함께 언어도 변화기 마련이다. 언어의 변화는 그 구조적인 측면에서 볼 때 음운이나 어법에 비해 어휘의 측면이 가장 두드러지게 나타난다. 일본어는 아직도 많이 쓰이는 외래어 가운데 하나이다. 일상용어는 말할 것도 없고, 건축, 인쇄,
넷 사용보다도 천리안, 하이텔, 유니텔, 나우누리 등이 크게 유행했다. 모뎀을 사용해야 하고, 통신을 할 때에는 전화를 사용할 수 없는 환경이었음에도 불구하고 컴퓨터 통신은 거세게 유행했다. 컴퓨터 통신이 나타나기 전까지 다른 사람과의 소통 방법으로는 전화, 편지, 직접 대면뿐이었다. 그러나
1. 들어가며
1.1 문법의 범위
‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격과 교육의 목적 및 방향을 분명히 제시하기 뒤함
1. 언어와 사고
언어와 사고의 관계는 아직 정확하게 밝혀지지 않았지만, 이들이 서로 깊은 관계를 맺고 있다는 사실은 부정하기 어렵다. 인간은 언어를 도구로 하여 생각을 하며, 그 결과 사고력과 인지 능력이 점점 발달한다고 말할 수 있다. ‘한 민족의 언어는 곧 그 민족의 정신’이라고 말 할 정